感谢您 这两天，朋友圈一条热传的帖子戳中网友们的痛点，“江苏女教师监考去世，中学生平静做题——冷血无知的考试机器何以造就？”网友的热议，甚至成为政协南京市第十三届四次会议委员 仅看题目，一般人都会气愤，如今的孩子怎么了？教师在监考过程中去世，他们还能平静做题？这不是冷血无知的考试机器又是什么？
当天究竟发生了什么？
还原现场：上午还和同事有说有笑短短27分钟意外就这么突然发生了?9:20济川中学期末考试第二场政治历史测试开始，吴萍老师参与了监考，之前她有说有笑领走了试卷，走进了考场。
?9:45初二年级主任刘主任和杨主任第一次巡视考场，发现吴老师和其他老师一样认真监考，表现正常
?10：00左右吴老师感觉有点饿，让何老师帮忙买了个包子，在教室外匆匆吃完后吴老师回到教室继续监考
?10:47初二年级主任刘主任和杨主任第二次巡视考场，没有发现任何异常
?10：53侯老师和刘老师路过初二（20）班教室时，看到吴老师还在正常监考
?11：20考试结束铃声响起，本该通知学生停笔交卷了，吴老师却靠在教室最后排的椅子上闭着眼睛，貌似睡着了。几个男生走上前喊吴老师收试卷，喊了几声没反应。孩子们赶紧喊来隔壁考场上的老师。老师们立即喊来了校长，大家一边给吴老师掐人中急救，一边拨打，同时通知吴老师的家人
?11:38在校长的紧急组织下，医院
?12:45医生宣布抢救无效，吴老师心脏骤停，永远地离开了我们
10点左右，吴老师还和同事何老师有说有笑，10:53时，侯老师看见吴老师仍在正常监考，从10:53到11:20考试结束的这短短27分钟里，意外就这么发生了，吴老师斜靠在教室最后排的椅子上，突如其来的心肌梗塞，这一靠竟再也没有起来。
“冷血无知的考试机器”——网友们的指责给学生定下“漠视生命”的结论在朋友圈被多次转发的这篇文章还附上了一位考生家长得知女儿后的反馈信息，对于女儿面对这样的事情显露出来的冷漠感到不解。
这篇文章被多次转发，也引发了社会各界反思对当今教育方式是否“失败”的讨论。
而该文章下收获最高赞的评论甚至指出“当他们对同类最基本的关心消失殆尽，当他们对生命最基本的尊重消失殆尽，长大后的他们，又有什么事情做不出来呢？”
是学生冷漠吗？
孩子们真的是“冷血无知”的机器人吗？请不要把冷漠的罪名扣在孩子的头上“我不清楚发帖人的用意，但孩子是无辜的，他们事实上真的不知道当时发生了什么。”济川中学校长杨军有些哽咽，“我现在还无法接受这个事实，当天下午消息传开后，有老师和学生当场流泪，初一初二好几个班的同学都哭了，没有表现出冷漠的情况。学生只是没有向这方面想，怎么可能是冷漠！”
学生：老师坐在教室的最后一排，背对着考试的我们以为她睡着了
考场里的孩子们，对于当时的状况到底是怎么描述的呢？我们来听听他们的声音！
初二学生倩倩（化名）回忆道，“我坐在教室第一排，考试时，吴老师还在考场内巡查了几次。考试结束铃声响后，没有人收卷子，我转过去，看到教室后排的同学跑去喊吴老师收卷，但吴老师坐在教室后面的椅子上一动不动，这才知道出事了。”
学生明明（化名）离吴老师较近，他回忆当天的情况说，“我坐在教室后排，吴老师是坐在教室最后面监考的，她坐的位置跟我靠得比较近。考试时没发生什么，只有考试快结束前，我隐约听到后面有轻微的声音，有点像很轻的呼噜声。因为在考试，我就没有掉过头去看。考试结束铃打响后，没有听到吴老师喊收卷，我以为老师真睡着了，便转过身喊吴老师，吴老师没有答应。我便走过去推了推她，吴老师仍一点反应也没有。我感觉可能出事了，就立即到隔壁教室喊耿老师。”
有学生转过头看了一次，然后接着做卷子，直到交卷，都以为老师在睡觉或者没什么大问题，正常考试的学生们根本无法意识到到吴老师此时的“呼噜声”竟是来自死神的呼唤。
吴老师去世的消息传来之后，她所教班级的学生纷纷找到班主任和校长，询问什么时候开吴老师的追悼会，他们想要去送一送这位敬爱的老师。
家人：缺乏急救知识储备，是悲剧的原因之一
另一个细节则表明，吴老师今年的两次体检中没有心脏病史。学校每年都会安排教师体检，去年吴萍老师体检的报告结果是偶尔早搏，今年下半年学校也组织了全体医院进行体检，吴萍老师的体检结果是心律不齐，因为没有明显的症状和异常，而这样的体检报告跟常人没有太大的区别，所以吴萍本人也没有重视。
吴老师的丈夫周先生说，如果考场能安排两名教师，也许可以避免这样的悲剧，起码有大人在，可以及时处理异常状况，另外他看到有考场学生回忆称，有学生确实听到老师呻吟，但根本没有往严重的方向想。周先生认为，校园里学生老师都缺乏这方面知识储备，所以遇到这样的事情没有科学正确的方式面对，也是造成悲剧的原因之一。
医生：院外猝死的抢救成功率极低，需及时向专业机构求助
医院心内科陈主任提醒大家，“吴老师于1月14日猝死，医院时已无心跳、呼吸，心电图已无法提供明确的证据，接诊医生考虑病因为心肌梗死，可能有其它原因亦不能排除。由于吴老师发病隐匿，起病迅速，且发生在监考过程中，常人难以发现，没有社会经验的学生，更难以想象到身边的老师会发生如此意外。学校发现教师发病后，虽意识到事情的严重性，但只能尽其所能，向医生朋友以及“”求救。院外猝死作为一种极其凶险的突发疾病，抢救成功率极低，猝死的原因很多，包括心肌梗死、心肌病、心肌炎、主动脉夹层、肺栓塞等各种原因，治疗原则亦不完全一致。遇到猝死的患者，作为专业人员建议立即向专业机构呼救及进行心肺复苏。”
南京政协委员热议
责怪孩子们冷漠不妥
他们有可能只是专注于考试
南京政协委员周俊认为，“孩子们很有可能只是专注于考试，没有发现老师有异常。监考中，也会有老师坐下来休息，如果是趴在桌子上，也有可能是在看手机。如果一个孩子考试中眼神总是围着监考老师转，那说不定是有作弊的嫌疑呢。”
孩子们缺乏生活经验
学校要开展更多的生命教育
南京雨花台中学校长穆耕森坦言，老师的猝死也跟学生们缺乏阅历有关，在监考期间猝死很遗憾，如果能有学生去问一问，或者拉一拉老师，可能会发现得更早，“但孩子们毕竟缺乏生活经验，意识不到这种危险。”
教会孩子怎么做人最重要
有条件的中小学可开设国学课
“孩子从学校完成学业后，距离真正的长大成人，还有一段距离。”南京市政协委员叶宁表示，他看到这个消息之后，觉得很痛心。他认为，长期以来，学校都在推行素质教育，但实际上，不论是思想素质、身体素质、心理素质、求生素质还是常识性的素质，孩子都在退步。
叶宁表示，此次他就针对这个问题提出了提案，希望在有条件的中小学开展国学教育，他说：“传统教育和如何成人的教育，不应该被忽视。”
为了悲剧不再发生，请大家收好心肌梗塞急救常识！心肌梗塞常识心肌梗塞属于一种常见疾病，患有心绞痛、冠心病等心脏疾病的患者易发。
六大原因会诱导急性心梗（1）突然的寒冷刺激（2）过重的体力劳动，连续紧张劳累等（3）激动、紧张、愤怒等激烈的情绪（4）暴饮暴食（5）吸烟、大量饮酒（6）老年人便秘
心肌梗塞的五大前兆
在心肌梗塞发生前一两个月，通常都会出现胸闷现象，时好时坏；而病发前一两天，人会特别累，并且感觉很闷。
病发当天可能会出现以下前兆：
（1）夜间或休息时胸痛
休息时或夜间心前区突然出现一阵持续性的疼痛。
（2）心绞痛加剧。心绞痛患者出现比一般心绞痛更剧烈、范围更大、更持久的症状，并且舌下含服硝酸甘油后胸痛症状不能有效缓解。
（3）突然出现心慌憋闷、呼吸困难，咳嗽、呕吐，咯粉红色或白色泡沫样痰。
（4）剧烈疼痛伴血压急剧下降，可达80毫米汞柱以下，出现面色苍白、皮肤湿冷、烦躁不安、脉细快、尿少等休克表现。
（5）心脏有停跳或间歇，伴头晕、乏力、昏厥等。最严重的是发生心室颤动，引起心脏骤停。
身边人突发心肌梗塞该怎么办
（1）密切注视生命征候同时呼叫救护车；
（2）应解松病人的衣服，让病人保持感到最舒服的体位，一般为仰卧，并适度的垫高脚跟；
（3）持续呼叫患者的名字，让他保持清醒，绝对不可以昏迷过去；身边最好准备一小瓶硝酸甘油，此时先将硝酸甘油滴到患者的舌头上。
（4）用手指压患者人中，压到患者眉头皱起来。
（5）握空拳，反复流压患者胸口从膻中到华盖区域，刺激心脏肌肉。
（6）以右手握空拳，左手叠合其上，用身体的力量从右到左滚压患者胸腔；压、滚时提醒患者吸气，手放开时吐气。持续这样做，直到患者两肩会动，脸色转好。
突发心肌梗塞10秒自救法
一个人若是心脏不能正常跳动，并且开始感到快要昏过去时，他大概只有10秒钟的时间，然后就会失去知觉，不省人事。
所以务必学会10秒自救法：
深深吸一大口气，努力把氧气吸进肺部，用力地、深深地、长长地、不停地咳，好像要把胸腔深处的痰咳出來一般。
每间隔大约两秒钟，要做一次吸、一次咳，一直要做到救护车赶到时，或者已经感到恢复正常，才能停息。
无论真相到底如何，作为孩子家长们都应该提高警惕。教会孩子一些突发类疾病生活常识，提高孩子们对于及周边人反应的敏感性，提前告知他们紧急处置方法，这些都十分必要。希望此类悲剧不要再次发生。
（来源：人民日报、中国教育报、现代快报、扬子晚报）
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